Trabajos inscritos para Muestra y Premio Nacional mostraron preocupaciones con sostenibilidad e impactos ambientales e sociales

“Los trabajos representaron muy bien las preocupaciones de la sociedad y de la arquitectura contemporánea, que repercuten con mucha mayor intensidad en los más jóvenes”. Con esa observación, el arquitecto Anibal Coutinho extrae uno de los aspectos más importantes de la Muestra y Premio Nacional UIA2021RIO. Anibal fue el presidente del jurado de la categoría TCC/TGF (referente a los trabajos hechos por estudiantes para conclusión de sus cursos de graduación en Arquitectura y Urbanismo).

Cuenta que “los temas de la sostenibilidad, de los cambios climáticos, del impacto social, del abrigo a las víctimas de catástrofes o resultante de las migraciones, de la movilidad urbana, de las desigualdades de toda naturaleza, del equilibrio del planeta, entre otros, que están representados en los cuatro ejes temáticos del UIA2021RIO, fueron, con mucha habilidad, competencia y talento, espejados en los 58 trabajos presentados en la categoría.

De este total, se seleccionaron 22 trabajos para participar de la Muestra, que integra la programacion de julio del 27º Congreso Mundial de Arquitectos. Entre los seleccionados, están los tres vencedores, dos menciones especiales y seis proyectos apuntados como “destacados”.

En la categoría Prácticas Pedagógicas, quedó también evidente la atención de los docentes a las nuevas circunstancias donde actúan los profesionales de arquitectura y la necesidad de preparación y formación respecto de ellas. Los trabajos abordaron temas como transversalidad, colaboración, inclusión, diversidad, migraciones, emergencias, antídotos contra la violencia, entre otros.

Presidente del jurado de la categoría, la arquitecta Tânia Verri destaca que los trabajos inscritos – de alta calidad y naturalezas muy diferentes – van a contribuir para una rica discusión sobre la formación en Arquitectura y Urbanismo en el país.

“La selección fue una tarea intensa. No obstante, estábamos entre colegas de larga experiencia y el debate fue fructífero”, revela Tânia, agregando que el jurado consideró más adecuado premiar a la totalidad de los cinco proyectos finalistas, sin distinción entre premiados y menciones de honor. Otros diez proyectos fueron también seleccionados para participar en la Muestra, en julio.

La Comisión Organizadora declaró “estar confiante de que los resultados de la Muestra traerán una contribución relevante para la formación en Arquitectura y Urbanismo en Brasil”. “Son experiencias pedagógicas e ideas de proyecto para ser mejor conocidas y debatidas. Por eso, aprovechamos para invitar a estudiantes, docentes y profesionales para participar de los debates que tendrán lugar durante el Congreso en julio”, agrega Fabiana Izaga, una de las coordinadoras.

Ejes temáticos de los proyectos participantes de la Muestra:

Vea, ahora, cuáles fueron los proyectos seleccionados:

CATEGORÍA TCC/TFG

1º Lugar

Lotes Verticales: Una investigación sobre viviendas transitorias para centros urbanos

Eje temático: Transitoriedades y Flujos

Autor: Helena Utzig

Orientador: Juliano Caldas de Vasconcellos

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

(foto)

2º lugar:

Una propuesta de articulación entre trabajo y territorio

Eje temático: Transitoriedades y Flujos

Autor: Vinicius da Costa

Orientadores: Lucas Fehr e Isabel Villac

Universidade Presbiteriana Mackenzie

(foto)

3er lugar:

Jardín Demostrativo: Biodiversidad Local en Foco

Eje temático: Transitoriedades y Flujos

Autora: Gabriela da Silva Ramos

Orientadores: Leandro Maneti e Inês Martina Lersch

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

(foto)

Menciones Especiales:

Ecoporto de Parelheiros, transporte hidroviario y plaza de equipamientos

Autora: Michela Mazzucchi

Orientadores: Milton Liebentritt de Almeida Braga y Alexandre Delijaicov

Faculdade de Arquitectura e Urbanismo da Universidade de São Paulo

Pabellón de Brasil en la Expo Dubai 2020: La Tectónica del Agua

Autor: Lucas Canez Moojen Marques

Orientador: Jânerson Figueira Coelho

UniRitter

Destacados:

LA TERCERA MARGEN DEL RÍO – EL PABELLÓN DEL AGUA

Autora: Julia Gabriely Camacho Godoy

Orientador: Luis Alexandre Amaral Pereira Pinto

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

ARCHIPIÉLAGO METROPOLITANO

Autor: Leonardo Serrano Fuchs

Orientadores: Victor Andrade y Sonia Schulz

Universidade Federal do Rio de Janeiro

RESIGNIFICANDO UN SÍMBOLO: NUEVOS USOS PARA EL EDIFíCIO GARAGEM

Autora: Camila Rosanti Sugahara Perez Ungaro

Orientador: José Paulo Gouvêa

Associacion Escola da Ciudad

CIUDADES DE LA EXPLOTACIÓN: ALTERNATIVAS PRODUCTIVAS PARA SINOP

Autor: Pedro Teixeira de Souza Brito

Orientadores: Gabriel Duarte y Camila Huber

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

COMPLEJO POLIDEPORTIVO DE MANGABEIRA: UNA ALTERNATIVA DE DEPORTE, OCIO Y  CULTURA

Autor: Manoel Belisario Bezerra Viana

Orientador: Carlos Alejandro Nome

Universidade Federal da Paraíba

VIVIR EN LAS ABERTURAS: UN DISEÑO PARA LA LIBERTAD

Autora: Sofia Ferreira Toi

Orientadora: Nilce Cristina Aravecchia Botas

Faculdade de Arquitectura e Urbanismo da Universidade de São Paulo

Otros trabajos (TCC/TFG) seleccionados para la Muestra:

EL EJE PARA PEDESTRES EN LA ARTICULACIÓN URBANA DEL CENTRO DE NITERÓI

Autora: Livia Alvares Tavares Lima

T.R.E.M. – TRATAMIENTO Y RECUALIFICACIÓN DE ESPACIOS MINIMIZADOS (BAJO-CENTRO DE BELO HORIZONTE)

Autor: Marlon Júnior da Silva

RIO DE LA CENTRAL: TRAYECTORIAS POSIBLES

Autora: Júlia Huff Theodoro

REVIVIR: VIVIENDA DE INTERÉS SOCIAL EN ÁREA DE PRESERVACIÓN PERMANENTE

Autora: Ana Luísa Massarotto

ARQUITECTURA DE EMERGENCIA – ABRIGO EMERGENCIAL TEMPORARIO

Autor: Luiz Anderson de Moura Leite

HÁBITAT PRODUCTIVO PARA EMIGRADOS DEL SERTÓN: DESARROLLO HÍBRIDO ENTRE EL CAMPO Y LA CIUDAD EN EL BAIRRO BARRA DE CEARÁ

Autor: Mateus Xavier Chagas

(IN)COMÚN

Autora: Luiza Thieme Tripoli

PARAISÓPOLIS: HABITAR, CONSTRUIR Y PERTENECER

Autora: Taís Silva Fagundes

ABERTURAS QUE ECOAN: LA PRODUCCIÓN DE ARTE COMO INSTRUMENTO DE LUCHA EN HELIÓPOLIS

Autora: Thayna da Silva Ribeiro

TERRITORIOS OCUPADOS EN CISJORDANIA: NUEVAS MIRADAS PARA LA PAZ

Autora: Gabriela Lederman Rosembrach

SUTILES SUSTANCIAS A TRAVÉS DE LA ARQUITECTURA

Autora: Marina Brandão de Novaes

CATEGORÍA PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS:

Vencedores:

Workshops Arquitectura Humanitaria – Refugio y Acogida

Autores: Vera Magiano Hazan, Júlia de Queiroz Pereira Luiz Alves, Fernando Espósito Galarce, Pedro da Luz Moreira, Angela Magalhães Vasconcelos

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Métodos creativos e innovación en el proceso de proyecto arquitectónico

Autores: Angelica Paiva Ponzio, Cindy Lasso, Leonardo Prazeres Veloso de Souza e Victor Mateus Schulz

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Una disciplina en cuatro actos

Autores: Lucas Fehr, Maria Teresa Lemos Antelmo

Universidade Presbiteriana Mackenzie – FAU MACK

Un proyecto pedagógico para un solo mundo complejo y diverso

Autores: Lucas Fehr, Antonio Aparecido Fabiano Junior, Paulo Emilio Buarque Ferreira, Viviane Manzione Rubio, Beatriz Cristina da Silva Pardi, Carolina Kee Park, Gabriela de Miranda Papi

Universidade Presbiteriana Mackenzie – FAU MACK

Construyendo una cultura de innovación a partir de una pedagogía de lo sensible

Autores: Diogo Ribeiro Carvalho, Sergio de Lima Saraiva Junior, Mário Lucio Pereira Junior, Jeanne Marie Ferreira Freitas, Anna Cristina Miana, Fernando Pacheco do Nascimento, Silvia Pinheiro Ramos

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Otras prácticas seleccionadas para la Muestra:

MÉTODO INTEGRADOR DE LA CIUDAD: APROXIMANDO DISEÑOS E HISTORIAS

Autores: Ethel Pinheiro Santana, Camilla Thurler Oliveira Carvalho, Gustavo Badolati Racca, Sergio Moraes Rego Fagerlande, Niuxa Drago, Felipe Barbieri, Felipe de Oliveira Barros Lima

Universidade Federal do Rio de Janeiro

LA FORMA ARQUITECTÓNICA COMO EXPRESIÓN DE LAS PRÁCTICAS Y AFECTOS ESPECIALES

Autores: Helio Hirao, Ewerlin Batista Santos Silva, Giulia Meira Cenatti, Mellyne Vivian Barbosa, Filipi Guilherme Alves Cavalheri, Umberto Luiz Dalbem Floriano, Gabriel Camargo Gomes Varanti, Kiara Pereira, Júlia Russi Zanon, Karina Sayuri Arimura Utiga, Laís de Lima Silva, Roger Souza dos Santos, Giovanna Benites Pavão, Alfredo Zaia Nogueira Ramos

Unesp FCT

CURSO DE FORMACIÓN DE AGENTES LOCALES MULTIPLICADORES

Autores: Adriana Sansão Fontes, Rodrigo Rinaldi de Mattos, Maini de Oliveira Perpétuo, Inês Domingues Maia e Silva, Fernanda Schwarc Mary, Giovanna Braga Scalfone Vargas, Jefferson Damião Cantanhede Teixeira, Mariana Cunha Caetano, Luiza Carolina de Souza, Livia Borelli de Jesus, Desiree Souza Vacques

Universidade Federal do Rio de Janeiro

ESTUDIO TRANSVERSAL

Autores: Cristiane Muniz, Dante Rovere

Associacion Escola da Ciudad

PROYECTO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO: CIUDADES INCLUSIVAS

Autora: Marianne Medeiros Gomes

Centro Universitário Católica de Santa Catarina

EDUCACION PARA LA CONSTRUCCIÓN: PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE EXTENSIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE PROYECTO

Autores: André Costa Braga Soares, André Duarte Massahud, Sophia Oliveira Felix Santana, Vittoria Roque Rettori, Thais Perdigão

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

MEMORIAL DE LOS AFLIGIDOS

Autores: Pedro Henrique de Carvalho Rodrigues, Giselly Barros Rodrigues, Gabriela Barsotini Nogueira, Alexandre Henrique Campini Pinheiro

Instituto Federal de Educacion, Ciência e Tecnologia de São Paulo

«CONSTRUCCIÓN I» – INVESTIGACIÓN Y (RE)CONSTRUCCIÓN DE LA ARQUITECTURA

Autor: Edson Fernandes Oliveira Santos Neto

Universidade Federal da Bahia

ESCUELA ITINERANTE

Autores: Juliana Braga Costa, Pedro Barros

Associacion Escola da Ciudad

VERTICALIDAD DEL FUTURO: INTERFACES ENTRE PEDAGOGÍA Y PROYECTO

Autores: Leonardo Botene da Silva, Mateus Paulichen, Maria Gabriela Caffarena Celani

UNICAMP